面的旋转（建议两课时完成） 第一单 元 圆 柱与圆锥 六年级下册 课 后 作业 探索 新知 认识 认识 圆 圆 柱和 柱和 圆锥 圆锥 1 课 堂探究点 2 课时 流程 课堂 小结 当堂 检测如图 ，将自行车 后轮 支架支起，在后轮 系上彩带 。转动 后轮 ，观 察并思考：彩带 随车轮转动 后形 成的图 形是什么？第1课时 面的旋转 探究点 认识圆柱和圆锥 观 察下面各图 ，说说 你是怎样 理解的。 点动成线 线动成面 面动成体观 察并想象硬纸 片快速旋转 后所形成的图 形。 圆 柱 圆锥旋转后会得到哪个图形？ 想一想，连一连。 圆柱 圆台 球 圆锥圆柱与圆锥分别有什么特点？ 操作活动： 准备两块橡皮泥，捏成圆柱和圆锥 ；用看、滚、剪、切等多种方式探索圆 柱和圆锥的特征。小试牛刀 1. 想一想，填一填。 (1) 当雨下得较 大时 ，屋檐上快速滴下的雨点形成了( ) 。 (2) 跳远时 平沙器在沙坑拖动时 形成了( ) 。 (3) 快速转动竖 起的硬币 形成了( ) 。 线 面 球体2观 察并想象，上面一排图 形快速旋转 后会得到下 面的哪个图 形？连 一连 。归纳总结 ： 点动 成线
