第三节 化学能转化为电能-电池 太和中学 金小艳说教材 说教材 一 一 说教法 说教法 二 二 说学法 说学法 三 三 四 四 说教学过程 说教学过程 说课流程 五 五 说板书设计 说板书设计一 教材分析 （一） 在教材中的地位和作用 是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一 强化氧化还原反应 、离子反应等知识 为金属防腐、电解 池原理奠定了基础 知识与技能 通过实验探究原 电池原理及组成 条件，理解原电 池原理，能够写 出电极反应式和 电池反应方程式 过程与方法 通过实验探究原 电池原理及组成 条件，体验科学 探究的过程，初 步养成科学探究 能力 2.教学目标 一、教材分析 情感态度与价值观 通过实验探究原电池原 理及组成条件，提高学 习化学的兴趣 ，形成正 确的能源观 重点： 1.原电池原理 2.原电池的组 成条件 难点： 1.原电池的 反应原理 3. 3. 重难点分析 重难点分析 一、教材分析二、说教法 已掌握氧化还原 反应、能量转化 及金属与酸反应 的基本知识 具备实验动手能 力、观察能力、 分析与归纳能力 普遍对新鲜事物 感兴趣，求知欲 旺盛 能力方面 情感方面 知识方面 1
