3 大堰河我的保姆- 2 - 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。- 3 - 献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！ 大堰河我的保姆 艾青 - 4 - 学习目标 一、知识和能力： 1.学习诗歌中的细节描写。 2.通过分析事件鉴赏人物形象。 二、过程和方法： 1.通过自主学习，生生合作，小组讨论，培养 学生合作探究解决问题的能力。 2.通过学生有感情地朗诵诗歌，学习朗诵诗歌 的方法。 三、情感态度价值观：领悟作者对大堰河的怀念 与哀思，认识旧社会对大堰河的迫害，感受大堰河 对乳儿伟大的母爱。- 5 - 艾青，原名蒋海澄，1910年出生于 浙江省金华，现代著名诗人。1929年 赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年 回国，参加中国左翼美术家联盟，因 从事爱国运动被捕，狱中一日他见了 漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白 雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人 ，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅 咒黑暗世界的诗篇大堰河我的 保姆。 艾青在现代史上具有重要地位，被 誉为“ 卓越的民族诗人 ”。大堰河- -我的保姆是艾青的成名作。我 爱这土地向太
