幼儿园大班区角个人总结5篇.docx

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幼儿园大班区角个人总结5篇 区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、.化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动。这里为大家分享一些关于幼儿园大班区角个人总结,希望能帮助到大家! 幼儿园大班区角个人总结1 据幼儿的年龄特点,我们大班年级组一共开设了民间游戏区、编织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、阅读区、表演区等,坚持每天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。 一、材料的投放 1、结合幼儿园教学特色民间游戏,挖掘农村资源,共同制作游戏器材。 在区域活动中,我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、竹竿、绒线、纸板、草席等等,都来自幼儿和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各自带来的游戏材料都很感兴趣,我们投放以后,都纷纷去尝试着玩。这样,在幼儿参与活动积极性提高的前提下,也进一步开发了农村资源。 2、巧用区域活动器材,让幼儿人人参与各种活动。 民游器材种类繁多,如:民间游戏区器材有很多的品种,如:

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