苏教版四年级下册作文教案 教学设计是开展教学活动的前提和基础，它为教学的实施提供可靠的蓝图。通过教学设计，教师能清楚地知道学生要学的内容，学生将产生哪些学习行为，并以此确定教学目标；下面由我为大家整理了苏教版四年级下册作文教案，供大家参考。 苏教版四年级下册作文教案1 一、教学要求 1、读懂“例文”我的建议，了解文中“建议”的材料选择和安排。 2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 3、按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。 二、教学时间2课时 三、教学过程 (一)学习例文我的建议。 1、自己先读读我的建议主要写了什么? 2、交流。 A小建议你做什么? B你能接受他的建议吗?为什么? 3、小结。 因为小把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗? 二、宣布本次
