对2011 版小学英语课程标准的解读英语课程改革的重点 要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学 生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、 生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的 学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使 语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实 践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。基础教育阶段英语课程的任务 （首要任务）激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心 ，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能 力和合作精神（学会如何学习为终身学习创造条件）；使学生掌握 一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言 运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神； 帮助学生了解世界和中西方文化的差异（世界多元化国际交流增多 增强世界意识），拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生 观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。面向全体学生，注重素质教育。 整体设计目标，体现灵活开放 突出学生主体，尊重个体差异 采用活动途径，倡导体验参
