精选优质文档-倾情为你奉上“长方体和正方体的表面积”教学设计教学目标：1、建立表面积概念。2、小组合作探究长方体表面积的求法，在观察对比中，得到长方体表面积公式、正方体表面积公式。3、运用公式实际应用，并提升学生的数学思维能力。教学重点：理解并掌握长方体表面积的计算方法教学难点：公式的实际应用。教具、学具的准备：长方体盒、正方体盒、桔子、长方体展开图、课件教学过程：一、创设活动情景，复习导入1、师：同学们，我们已经学习了长方体和正方体的认识了，下面请同学们用老师为大家准备的这些长方形或正方形纸板每个小组做一个封闭的长方体纸盒。比一比哪一个小组合作得最好，最先做完，下面开始吧！2、小组合作，利用长、正方形纸板动手制作长方体纸盒。3、师：同学们合作得很好。哪个小组的同学能说一说你们制作的长方体纸盒它得基本特征，指出它的长、宽、高，并分别指出和长、宽、高相等的棱。生1：长方体有6个面、12条棱、8个顶点。生2：在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。生3：长方体的6个
