1 .一、小学生人际 交往主要包括三个 方面 与同伴的交往 与父母的交往 与教师 的交往 2 .（一）与同伴的交往 1 、小学生的同伴关系有一个发 展的过 程，这 一过 程与小学生认识过 程的发 展相适应 ，也与小学生 班集体中的集体活动经验 有关小学生的同伴关系 初是建立在外部条件或偶然兴 趣一致的基础 之 的，如住在同一街道、同一幢楼房，同桌，父母 互熟悉薄。后来，他们 逐渐 建立了新的交往标 准 其一，他们倾 向于选择 与自己的兴 趣、习惯 、性 和经历 相和谐 的人做朋友；其二，他们倾 向于选 品行得到社会赞赏 的人做朋友，如挑选 学习 成绩 自己好或能力比自己强的人做朋友。 3 .2 、小学生的同伴关系还 具有一定的性别 特点。心 理学研究表明，小学生对 他们 最喜欢 的同伴在性 别 上的选择态 度随着年龄 的变 化而变 化。青春 期以前的小学生，都倾 向于选择 同性同伴，这 种 现 象在小学阶 段呈上升趋势 。之所以会出现这 种 现 象，主要有以下两方面的原因：其一，同性别 的小学生具有共同的兴 趣和活动 方式，便于相互 合作和交流；其次，选择 同性别 的同伴也反映了 小学
