11 、能仔细观察画面，理解故事内容。 2 、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。 2PPT 课件、蚂蚁、老鼠、刺猬、狐狸 、狮子、大象的图片 3一、谈话导入活动 师：今天我们请来许多老师来做客，小朋 友们和老师打个招呼吧！ 老师今天还请来了小动物，想不想知道它 是谁啊？（请一位小朋友和老师配合请出 小蛇图片）。 外面的空气真好啊！小蛇要出门去散步。 （绘本封面） 41 、（观看图片） 师：“小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大 水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？” （个别幼儿说说） 2 、（观看图片）播放音频 师：“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小 蛇想这点小事难不倒我只要这样它先把 脑袋伸过去，弓起身体就像什么？（一座小桥） 然后把尾巴缩回来就行了。” 53 、（播放音频）师：“突然远处传来一个声音，“请等 一下、请等一下”是谁呢？ 幼儿（观看图片：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬）它们想过 去，会对小蛇说什么？（个别幼儿说说）“能从你的背 上爬过去吗？”它是怎么说的？（集体学学） 小蛇笑眯眯地说“可以，可以。”（观看图片）于是， 小蚂蚁、小老鼠、小刺猬排着队一个接一个从小蛇背上 爬了
