2019年4月27日四川教师公招试题(共13页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2019年4月27日四川教师公招教育公共基础真题一、判断题(共24道小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的请选“”,错误的选“”;全部选“”或全部选“”,均记为0分。)1.课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求,是教学、评估、和考试命题的依据。( )2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。 ( )3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。 ( )4.自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展,不干预,不强迫,对儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。( )5.要素主义主张学校应设置名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。 ( )6.显性课程与隐性课程互动互补、相互作用,在一定条件下,可以相互转化。( )7.学生通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更深刻,记忆也更加牢固。所以要使学生获得更好的发展,教学应以直接经验为主。( )8.“单元设计”是对教学内容碎片化“课时主义”的超越,主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。( )9.

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