大班打击乐一 说教材 三 说教学目标 四 说教法学法 五 说教学过程 二说学情一 说教材 教材地位和作用 本节课选自于省编教材大班打击乐铃儿响叮当。打 击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一 般知识和技能，发展节奏感而且能发展幼儿对音色、曲 式结构、多声部肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本的 合作意识。铃儿响叮当是我们大班这个学期最后一个主 题中的一个音乐活动，歌曲节奏欢快、活泼深受幼儿喜 欢。熟悉的音乐为打击乐活动作了准备，陌生的乐器给 幼儿带来新鲜感。二说学情 开展节奏乐教学必须要有幼儿能演奏打击乐器的 基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称，会辨 认乐器的音色，初步学习演奏乐器的正确方法及 姿势。在这个教学活动中使用了铃鼓、碰铃、园 舞板三打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候 已经接触过这些打击乐器了，有了一定的演奏基 础，能比较容易的掌握这一知识。三、教学目标分析 1知识与技能目标：学习用打击乐器演奏铃儿 响叮当，表现歌曲活泼、欢快的特点。 2 能力目标：正确演奏xxX和X的节奏型，并用身 体动作来表现。 3情感与态度目标：学习看乐谱演奏，体验与同伴合作 演奏的乐趣。 。
