1、 1 西南财经大学“唐立新优秀教师教育发展基金”优秀管理服务工作者奖申 请 表申 请 人： 习 勇 生推荐单位： 人文（通识）学院联系电话： 15928950915申 请 日 期 ： 2017 年 5 月 18 日西南财经大学组织人事部制 2 填写说明一、填写本表前，请认真阅读西南财经大学“唐立新优秀教师教育发展基金”优秀管理服务工作者奖评选办法，填写要求严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。二、本表第一至二项由申请人填写，第三项由推荐单位负责填写，第四项由学校填写。三、除特别说明外，本表各栏不够填写时，可自行加页，不得随意改变表式。四、填写中若涉及所获荣誉、奖励、成果等，请复印相关材料并作
2、为附件和本表一起提交。五、申请表页面用 A4 纸，正反打印。申请人承诺本人承诺本申请表中所填内容真实。本人明白如果故意虚报或隐瞒事实，将承担因此产生的一切后果。申请人签名：_时间：_ 3 一、基本信息姓 名 习勇生 性 别 男 出生年月 1982 年 8 月民 族 汉 政治面貌 中共党员 学历学位 硕士研究生单 位 人文学院 岗 位 教学干事 来校时间 2010 年个人简历（自大学填）起）（1）2003 年 9 月-2007 年 6 月 本科 江西农业大学 经济学专业 获经济学学士学位（2）2007 年 9 月-2010 年 6 月 硕士 西南大学 教育经济与管理专业 获管理学硕士学位（3）2
3、010 年 7 月至今 工作 西南财经大学人文学院 教学干事 4 荣誉及奖励2014 年 荣获西南财经大学人文（通识）学院年度“优秀教育工作者”2014 年 荣获西南财经大学人文（通识）学院 2013-2014 学年“优秀辅导员”2015 年 荣获西南财经大学人文（通识）学院年度“优秀教育工作者”2015 年 荣获西南财经大学优秀工会会员2016 年 荣获西南财经大学教学成果奖一等奖（排名第六）二、近三年内主要工作业绩与事迹简介（限 1500 字）（一）全面参与本科和研究生教育教学改革工作共 15 项1.教育教学改革研究项目4 项（1）财经特色通识核心课程标准与教材建设研究（四川省2013-2
4、016 年高等教育人才培养质量和教学改革项目）；（2）深彻转变实践教学范式，打造全媒体人才培养模式（2014年四川省研究生教育教学改革项目）；（3）基于“慕课”的通识课程教学模式改革 （2015 年教育教学改革项目）； 5 （4）“双一流”战略背景下通识教育质量满意度调查研究（2017 年教育教学改革专项-教育教学改革研究项目）；2.中央高校教育教学改革专项8 项（5）中国传统文化概论艺术修养与审美体验社会学思想与方法3 门“精品资源共享课”建设（2014 年本科教学工程）；（6）成都日报报业集团新闻传播学类文科实践教育基地（2014年大学生校外实践教育基地项目）；（7）严格标准，多维突破，着
5、力财经院校通识教育课程的质量提升和内涵建设（2015 年本科教学工程项目）；（8）“全媒体中心”实训基地建设&升级改造计划（2015 年本科教学工程项目）；（9）坚持“两突出”，着重“四维度”，持续优化人文本科人才培养方案（2016 年教育教学改革专项-人才培养方案建设项目）；（10）强化通识核心课程建设，创新联盟运行机制，全面提升通识教育质量（2016 年教育教学改革专项-通识教育建设项目）；（11）“六位一体”通识课程资源库建设（2017 年教育教学改革专项-教学资源建设项目）；（12）卓越新闻人才培养教育计划（2017 年教育教学改革专项-卓越人才培养教育计划）；3.教学成果奖申报3 项
6、（13）依托联盟，强化标准，构建财经大学通识教育课程质量提升的有效机制（2014 年教学成果奖重点培育项目）；（14）依托联盟、优势互补，构筑优质通识教育资源共享体系（2016 年校级教学成果奖）；（15）打造平台、优势互补，构筑通识教育优质资源共享体系（2017 年第八届高等教育四川省教学成果奖）。 6 （二）协助学科专业和通识教育建设共 6 项1.连续三年完成人才培养方案制定与修订工作，包括 2014 级-2016级 3 个年级 2 个本科专业，2015 级 5 个硕士研究生专业人才培养方案；2.协助申报教育部“卓越新闻传播人才教育培养基地”（2014 年）；3.协助开展新闻学和汉语言文学
7、本科专业自评工作（2016-2017 年）；4.协助成功申报四川省第二批卓越新闻传播人才教育培养计划改革试点项目（2016 年）；5.协助完成汉语国际教育硕士授权点申报工作（2017 年）；6.协助推进川渝地区通识教育联盟工作：公开出版学术刊物 2 期，完成 3 届 50 余人次学生交流，开展通识教育研讨会 3 次（2014-2016 年）。（三）结合专业特长进行教育教学研究共 8 项1.课题1 项四川省教育厅 2017 年人文社科一般项目：“双一流”建设中地方政府的职责与功能研究（立项编号：17SB0552）2.书籍1 部世变因应创新川渝通识教育探索西南财经大学出版社2015 年 10 月（
8、副主编）。3.论文6 篇（1）“超级中学”:普通高中校际差距的催化剂，CSSCI中国教育学刊（B1 级）2014 年第 6 期（独立作者）； 7 （2）行业特色型高校通识课程建设研究，管理学家2014年第 11 期（第二作者）；（3）地方本科院校转型发展的政策工具研究，CSSCI教育发展研究（B2 级）2015 年第 13-14 期（独立作者）；（4）我国台湾地区高校教学助理制度建设的经验与启示，北大中文核心教育探索（B2 级）2015 年第 12 期（第一作者）；（5）大学内部关系性契约治理研究，CSSCI高教探索（B2级）2015 年第 5 期（第二作者）；（6）孟子的智德思想探析，北大中文核心南昌大学学报（人文社会科学版）（B2 级）2016 年第 6 期（第二作者）（7）美国亚利桑那州立大学通识教育改革的理念与实践，深耕反思重构川渝通识教育探索西南财经大学出版社 2016 年11 月（独立作者）。三、单位评审意见负责人（签章）单位公章年 月 日 8 四、学校意见校长（签章）单位公章年 月 日
