文言文 庄子与惠子游于濠梁之上 21 .通过上一课的学习，相信大家都对庄子的思想有了初 步的了解，这篇文章里，他与惠子两个人又怎么了？现在 ，让我们来齐读课文，在朗朗读书声中，找出答案。3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学 生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。 1.根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。 2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色 彩和风格特点。 （重点） （难点）庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知 己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论，辩才犀利 无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由 于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下 ，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠 子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上 也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子的挚友。庄子与惠子游于 濠梁之上一文中这个历史上最有名的论辩，便是他们散步时引发 的。濠梁 鯈鱼 循其本 ho tio xn 读一读字音 （一）古今异义 循其本 古义：追溯。今义：遵守；依照；沿袭。 （二）一词
