精选优质文档-倾情为你奉上19.3 课题学习 选择方案（罗锋）一、教学目标1核心素养: 通过在实际问题中建立函数模型，根据所列函数解析式的性质，选择合理方案解决问题的学习，结合实际问题的数学信息，进行合情推理，提升建立数学模型的能力，发展应用意识.2学习目标（1）巩固一次函数知识，进一步明确一次函数与不等式相结合的实际问处理方法.灵活运用变量之间的关系建立函数模型（2）让学生通过“选择上网收费方式”，提高运用函数知识解决实际问题的能力（3）让学生通过“怎样租车”，提高运用函数知识解决实际问题的能力3学习重点（1）培养学生自主分析问的实际背景中包含的变量及对应关系（2）运用一次函数的性质解决生活中的最佳方案4学习难点如何构建一次函数模型二、教学设计（一）课前设计1预习任务任务1：预习教材P102-104页，了解上宽带网有几种收费方式，思考影响收费的因素有哪些？任务2：思考租车数量由什么决定，租车费用与哪些因素有关？2预习自测1成渝高铁开通以来，平均运行时速达到300千
