幼儿园小班教师6月份个人工作小结 工作总结在抽象概括的过程中就涉及主次轻重的问题，至于概括到什么程度，要根据总结的性质和类别而定，我整理了幼儿园小班教师6月份个人工作小结，希望能帮助到您。 幼儿园小班教师6月份个人工作小结一 时间过得真快，忙忙碌碌的一个月不经意间就过去了。现在回顾一下本月的工作。 由于经过了一个暑假，孩子们的学习生活难免有所松散。因此，刚开学我们就加强了幼儿的学习习惯和行为习惯的教育，引导幼儿互相督促，找出自己的不足并及时改正，不管是集体活动、课间、午餐、午睡或是区角游戏活动，只要有进步的幼儿就奖小红花，从而在不知不觉间限制了幼儿不良行为的出现，加强了幼儿良好行为习惯的形成。 本月我们开展了“朋友见面真开心”、“快快慢慢”两个主题。幼儿初入中班，随着自我意识的悄然增长，他们觉得自己长大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。当小班的弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起了“小向导”、“小主人”的角色。像我班的陈星宇小朋友，原来是有名的“调皮捣蛋大王”。 自从升入中班后，他一下子懂事了很多，在我们上次组织的“笑一笑”活动中，他小心
