欢迎大家！ 欢迎大家！怎样阅读 状物类文章课堂导入 课堂输入 课堂输出 课堂小结 目 录课堂导入 游戏导入：词语接龙 游戏规则：老师提前写一个词语 在黑板上，然后请小朋友们开火 车接龙。10秒之内接不上的同学 邀请上台表演一个节目哦！课堂输入 在我们的语文课本上和课外阅读中，我们 常常可以看到描写事物的，如动物、植物、静 物等，这通常称为状物类文章。面对状物类的 文章，我们作为小学中年级的学生应该怎样阅 读呢？什 么 是 状 物 文 章 ？ 状物，就是把事物的形状、颜色、性能 等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的 “状物文”指的是侧重于状物的文章，一般分 为“状静物文”和“状动物文”“状植物文” 。 如长城一文属“状静物文”，它介绍了长城 的位置和构造特点；燕子一文是“状动物文”，介 绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点；我爱 故乡的杨梅是“状植物文”，描写了杨梅果的形状、 颜色和味道。所以，阅读此类文章，我们先要弄清它在 结构上有哪些突出的特点。 “状物”要言之有物，还 要言之有序。描写顺 序，可以从 概括到具体，可以从整体到部分，可以按总分总 的 顺 序。就全篇而言，写静物
