设计与指导(共10页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上设计与指导一、简答题1.如何理解幼儿园教育活动的涵义分别从教育学视角和社会学视角解答。教育学视角幼儿园的教育活动是一种体现“自主与主体特质”的活动所谓幼儿园的教育活动就是一种由教师的“教”和儿童的“学”所构成的师幼双边活动,是由教师和儿童共同参与、相互配合、一起承担的活动。社会学视角幼儿园的教育活动也是一种体现出“主客观因素和作用”的活动主观因素:目的性、规范性客观因素:客观条件、手段2.幼儿园教育活动的特点有哪些答案是:整合性、趣味性、生活性、动态性,分别从活动目标、内容、过程等方面进行解答。3.幼儿园教育活动设计的基本特征与原则幼儿园教育活动设计的基本特征1.对教育活动的一种预先筹划2.富有创造性3.受一定的学习理论和教学理论指导4.需要一定的技术和经验5.广泛性幼儿园教育活动设计的基本原则1.发展性原则2.主体性原则3.渗透性原则4.开放性原则二、论述题1.论述影响幼儿园教育活动的基本要素答案是:分别从任务维度、儿童维度和教师维度进行论述。任务维度包括四个要

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