九年级语文下册《白杨礼赞》-教案设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上九年级语文下册白杨礼赞 教案设计教学目的1、理解象征手法2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用4、掌握生字和常用词语教学重点理解课文中记叙、描写与抒情的关系教学难点象征手法的理解教学课时 两课时第一课时一、导入新课1.播放歌曲小白杨请学生谈谈对歌曲的理解（人对白杨的感情）2.作者简介茅盾本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇代表作品有子夜林家铺子霜叶红于二月花等茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章那就是（板书）白杨礼赞3.这篇文章中作者对白杨树充满什么感情？（赞美）请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句明确：第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树第8段：我赞美白杨树，就因为第9段：我要高声赞美白杨树!