济南版生物八年级下册教案 在生物教学中，让学生学习课本上的知识对于发展他们的综合素质来说是远远不够的。在教学过程中，教师要结合创新的教学理念开展开放性的课堂，让学生接触更多的生物学习资源，促进他们创造力的提高。今天我在这给大家整理了一些济南版生物八年级下册教案，我们一起来看看吧! 济南版生物八年级下册教案1 一、教学目标 1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 二、教学重难点 重点：区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 难点：描述人体的免疫功能。 三、教具 多媒体、课件、挂图、小黑板等。 四、教学过程 (一)导入新课 你知道器官移植吗?当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢?如果不能这样做，原因是什么呢?人体这种能识别自己和非己的功能是好还是坏呢?今天我们学习这方面的知识。 (二)自主学习(利用画、记、背、思等方法自学课本内容， 并完成下列问题。) 1、通过前面的学习，我们了解到血液中的血
