小班科学教育的教学教案设计 兴趣是幼儿学习的动力,是幼儿获得经验的先决条件。在生动活泼、轻松愉快的集体教学中,教师有目的、有计划、有组织地指导,以幼儿为主体,可以使幼儿体验科学游戏的快乐。今天我在这给大家整理了一些小班科学教育的教学教案设计,我们一起来看看吧! 小班科学教育的教学教案设计1 设计意图 冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展,全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动,想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬?怎样取暖?从而不仅知道一些取暖的方法,更激发他们爱护小动物的情感。 活动目标 1、尝试用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。 2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备 各种取暖的物品(手套、围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干