琵琶行教案教学设计一等奖 琵琶行通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建.官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情。下面是我为大家整理的琵琶行教案教学设计一等奖，供大家参考! 琵琶行教案教学设计一等奖 教学目标 1、通过诵读，品味诗歌 2、学习、欣赏以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 3、 通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情 教学重点 学习用文字表现音乐的艺术手法 同是天涯沦落人主旨的理解 教学难点 用比喻的手法描写声音的高超技法 预习题： 1、借助名师一号了解及相关背景 2、读课文，疏通字音;结合解释，通译全诗，完成名师一号自主落实部分。 3 、结合小序，理清叙事脉络，概括各段内容。 4、找出诗中的三次音乐描写，思考用了哪些艺术手法。 第一课时 一、导入： 唐朝有这样一位皇帝，他的名字也许早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来。他就是唐宣宗李忱。他写的那首悼亡诗是
