精选优质文档-倾情为你奉上学科语文电子邮箱年级八教科书版本及章节部编八下第二单元单元（或主题）教学设计单元（或主题）名称说明的顺序1. 单元（或主题）教学设计说明（依据学科课程标准的要求，简述本单元（或主题）学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织，也可以按学科学业发展和学科核心素养发展的进阶来组织，还可以按真实情境下的学习任务跨学科组织。） 我们在介绍事物或阐明事理时,为了把知识讲得清楚明白,除了需要准确抓住事物特征,讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。也就是介绍介绍事物或阐明事理时不仅要做到言之有物，更要做到言之有序。合理安排说明顺序，是一篇说明文写作成功的关键。2. 单元（或主题）学习目标与重点难点（根据国家课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法、学科核心素养的落实，设计单元学习目标，明确重点和难点）学习目标1识记积累重要字词2阅读理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理。 学习分析、推理的基本方法，敢于质疑
