精选优质文档-倾情为你奉上11.3.2多边形的内角和教学设计232号作品教学内容：本节课是人民教育出版社义务教育教科书数学八年级上册第十一章“11.3.2多边形的内角和”，本内容我根据学情，分为2个课时来完成教学任务，本节授课为第一课时。教材的地位和作用本节课是在学生获得三角形、正方形、长方形等简单几何图形的内角和知识基础上，进一步探索一般的凸多边形的内角和。学生在探索过程中体验从简单到复杂，从特殊到一般的转化思想及类比的思想方法，感受数学探究活动的魅力。在教材的编排上本节课的教学内容起着承上启下的作用，从三角形的内角和到多边形的内角和，再将内角和公式应用于镶嵌，知识环环相扣，层层递进。教学目标：1. 知识与技能：掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和公式解决一些简单的问题；通过多边形内角和公式的推导，体验转化和类比的数学思想方法。2. 过程与方法：通过猜想转化类比归纳，经历探索多边形内角和公式的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯。3. 情感与态度：通过猜想、推理等数学活动，感受数学活动充满着探索，以
