精选优质文档-倾情为你奉上公开课我的植物栽培之旅研磨历程作者：武宜荣来源：中小学班主任2019年第04期2018年11月20日，我在连云港市综合实践活动共同体研讨活动中执教了公开课我的植物栽培之旅。确定本主题的想法来源于观摩的同主题观察指导课。课上老师让学生观察风信子种子，利用软皮尺、天平秤等工具对种子进行观察并记录，最后在教师指导中再次修改完善，培养和提高学生的观察能力。植物栽培是孩子们非常感兴趣的内容，我们的学生也可以尝试一下。一、初次备课接到执教研讨课的任务后，初次备课时，我对培训中的观摩课进行了分析。上观摩课的这位老师的活动目标是“能通过看、摸、量等方式对物品进行观察，并把所观察到的内容进行记录”。课堂气氛活跃，教学任务完成得也很顺畅，但我总觉得有些不对劲。翻阅了连云港市教研室周海青老师所著的综合实践活动课程序列化构建与实施一书，通过对比发现，对于五年级学生来说仅仅达成上述目标有些低了，对于五年级学生，观察方法可以再多样化一些，观察能力要求还可以再高一些。基于此种考虑，我的教学设计如下：
