六年级下册《道德与法治》教学设计(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册部编道德与法治教学设计第一单元 完善自我 健康成长单元教材分析：本单元教材安排了三个内容，分别是：学会尊重、学会宽容、学会反思。让学生能在学习中培养良好的道德品质，学会尊重自己，尊重他人；并学会与他人和睦相处，宽待他人，让我们的生活更美好；学会反思，从反思当中得到经验和教训，进行自我完善。 1 学会尊重教学目标：1、让学生明白：每个人都应该得到尊重； 2、学会尊重自己，不自卑，不贬低自己； 3、学会尊重他人。教学重难点：为什么人人都应得到尊重，怎样才能做到尊重自己和尊重他人。教学时间：3课时第一课时：每个人都应该得到尊重教学过程：一、 谈话引入：请同学们说一说，在我们的学习和生活中，你会遇到各行各业的哪些人？你平常对这些人是什么样的态度呢？你最尊重的人又是谁？为什么？（学生自由发言，教师暂不做评价。）二、 引入新课：1、 说说什么是尊重？尊重就是尊敬和重视。也就是在我们心中，有着非常重要的地位。