六年级音乐试卷分析(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级音乐试卷分析一、试卷结构分析：课本欣赏内容知识以及六年级前三单元乐理知识、课本欣赏内容知识。对欣赏的一些知识了解不够广。二、答卷情况分析：98%的学生六年级的知识掌握情况较好，失分较少。三、理性思考通过考试，所折射出来的问题即是学生对于欣赏的知识的掌握非常薄弱。这和课改后淡化知识技能的指挥棒不无关系。但是，现今课堂教学又开始强调“双基”的重要性了。诚然，乐理知识确实重要，离开乐理的支撑，音乐的学习只能是浅尝辄止。但是，义务教育基础阶段的学生的音乐学习究竟应该掌握到怎样的程度，这仍是值得考量的问题。该试卷的命题显然太过偏重乐理知识，淡化学生的听觉能力。我认为，需要迫切提高的一方面是学生的歌唱水平，另一方面是训练学生的耳朵，让学生具有会欣赏、能