精选优质文档-倾情为你奉上课型：高三语文复习课教学设计课题：找特征，定句读 文言文断句专题复习【考点分析】新课标要求通过文言断句理解浅易的文言文，提高学生的语文素养。本节课属于2017考试大纲语文高考内容“古代诗文阅读”之“理解文本内容（包括断句、翻译），主要是强化学生对文言文的理解，提高学生文言文断句能力。【学情分析】高三学生对文言文的断句已形成一定的语感，但基本停留在感性认识阶段，对文言断句的方法和步骤缺少整体的把握和理性的认识。【教学目标】一、知识与技能：认识文言文断句的重要性，初步熟悉文言断句方法，明确文言断句步骤。二、方法与过程：运用归纳、交流、探究等方法学习文言断句的方法和步骤。三、情感态度与价值观：通过对文言断句方法与步骤的探究，学习、继承祖国优秀的文化遗产，提高学生的语文综合修养。【教学重点】初步明确文言断句的步骤，文言文断句方法的归纳与运用。【教学难点】归纳并运用文言文断句的方法技巧。【教学方法】自主探究、小组讨论归纳、个人展示、迁移巩固。
