课堂观察记录表-小学科学(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上执教者姓名马丽学校沂南县第二实验小学观察者姓名邹兴花学院沂南县第二实验小学课题有趣的发现观察中心教师的教学方法和教学环节设计观察记录视 角单项评价备 注1. 能否有效调控学习气氛？能气氛好，学生能积极参与课堂活动2.能否有效激发学生的学习兴趣？能举例贴合生活，能够激发学生学习兴趣3.课堂教学语言用辞是否浅显易懂, 讲解是否有效（清晰/结构/契合主题/简洁/语速/音量/节奏）？能语速适中，言辞易懂，条理清晰，易于理解4.非言语行为（表情/移动/体态语）呈现是否合理，效果怎么样？合理通过移动能关注到整个班级体5.是否指导学生学习（如自主，合作，探究学习），是否有效？是能够指导学生动手实验，一对一辅导成效显著6.是否倾听学生发言，是否作出即评价？是倾听学生发言并能够作出鼓励，能及时的总结学生的发言7.能否通过恰当问题（如评价等）引导对学习主题的深入思考？是问题设计很好，考虑到趣味性，并时不时引导学生