精选优质文档-倾情为你奉上农村小学英语教育【摘要】在从事农村小学英语实践教学中，任课教师大多都深刻感觉到英语在小学中的地位不断提升，重要性也日渐突出。同时也深刻体会到了农村小学生学习英语时面临的诸多主客观困难与当前农村小学英语教学存在的弊端，深知提高英语教学水平和创新教学方法的重要性和必要性。 【关键词】农村 小学英语 教学方法 一、农村小学生学习英语时面临的主客观困难 （一）农村小学生的“内敛天性”导致开口说英语障碍 农村小学生的“内敛天性”本质有别于城里小学生的豪放、直率，这主要是他们所处的特定的生活环境导致。农村小孩相对于城里的会更加拘谨害羞，所以他们不管是在课堂上还是在生活中，羞于开口说英语，缺乏自信心，因为担心说错了很可能会被批评，也担心会被别人认为是异类而受嘲笑，因此农村小孩有着很严重的开口说英语障碍。 （二）传统的英译汉英语教学方法，导致农村小学生的被动学习状态 很多的老师在教授英语课程的时候，基本都是采取满堂灌，英译汉的方式来授课，比如在教英语单词的读说时，采用非常错误的中文类似法来教小学生拼读，比如
