精选优质文档-倾情为你奉上第十二届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：中学数学农村初中数学教学的现状及对策马永均 电话：重庆市巴南区南泉中学摘要：本文针对新课改情况下的农村数学教育现状形成原因进行初步分析，结合自身的教学实践，并提出部分教育对策，要想改变农村初中数学的现状，就必须：转变教学理念，端正教学目标；重视基础知识的教学；激发学生学习数学的兴趣；分层教学，达到稳中求升；指导学生一些学习数学的科学方法。【关键词】新课改农村初中数学教学 现状对策一 农村初中学生数学水平现状数学是初中学生历来感到“繁”、“难”和“枯燥”的学科，他们不了解初中数学课程的特点，没有掌握初中数学知识的学习方法等等，仍以小学的方式方法去学习和对待，过一段时间就感到代数概念的抽象，公式、法则、性质的难理解、难记忆、难应用、难掌握，开始学习几何时，这种感觉表现得更突出。是什么原因造成这种现象呢？ （一）学生家庭的负面影响干扰了学生对科学知识的追求农村中学的学生，见识少、所学知识均为书本知识，对于生活中常见的一些现象等一无所
