小学四年级语文第五组教案 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面我为大家整理了关于小学四年级语文第五组教案，供大家参考。 小学四年级语文第五组教案1 这项训练包含两组句子，它们的共同点是每组句子的文字都相同，但标点不同。目的在于通过观察、朗读、体会出陈述句与反问句、感叹句与反问句的不同。进而认识到标点符号的重要作用。教学中要引导学生仔细观察，朗读体会，并挖掘学生的语言基础，丰富学生的语感，在探究与发现中，体验祖国语言的丰富。 过程建议 1、出示“句号、问号、感叹号”的图片，引导学生观察，说说对它们的了解。 2、根据学生的理解和学生的语言积累，用三种标点分别说一句话，小组内互相交流。 3、出示教材中的两组句子，让学生自主观察，朗读，比比谁读得好。 4、共同讨论，每组中的两个句的意思有什么不同的地方。 5、小组游戏练习：一生说句子，一生点标点。比比哪组说得准确。 日积月累 这次活
