朗 朗 读 读 用声音绽放文本之美目 目 录 录 什么是朗读 01 朗读的基本表达手段 03 不同体裁作品的朗读 04 朗读 用声音绽放文本之美 朗读教学的要求 02ONE 壹 壹 什么是朗读？ 朗读 用声音绽放文本之美念照本宣科，见字出音； 读表情达意，言志传神； 诵脱稿成诵，夸张表演。 什么是朗读？ 朗读是把书面文字（视觉）转 化为有声语言（听觉）的再创 造活动。TWO 贰 贰 朗读 用声音绽放文本之美 朗读教学要求一年级：学习用普通话正确流利有感情地朗读课文 1学习用普通话正确地朗读课文。读准字音，要做 到不错字、不丢字、不添字，要注意轻声、变调、 儿化，纠正地方音。 2学习流利地朗读课文。努力做到不顿读、不唱 读、不重复、不破读词句，注意读出句与句之间的 停顿和长句子中间的停顿。 3学习有感情朗读课文。尝试根据自己对课文内容 的理解，选择自己觉得合适的语气、语调和语速来 朗读。 4能像平日说话那样自然地朗读。 朗读 教学要求一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 学习用普通话正确流利有感 情地朗读课文 学习用普通话正确流利有感 情地朗读课文 用普通话正确流利有感情地 朗
