精选优质文档-倾情为你奉上课题2 水的净化教学设计教学目标：知识与技能目标(1)知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法。(2)初步掌握硬水与软水的定义及其鉴别、转化方法。 过程与方法目标(1) 通过水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用。(2)重视师生交流和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学习能力。情感态度与价值观目标(1) 通过实验探究，感受化学对生活社会的积极意义，增强学习化学的兴趣 (2)通过用水的净化，使学生逐步树立珍惜资源、爱护环境的观念。教学重点、难点：本节课的重点是：水的常用净化方法；硬水与软水的概念和区分本节课的难点是：过滤的操作方法和注意事项教学方法和手段：结合我校的教学模式，在教学中不全盘授予，而是适时诱导，因此我采用了充分利用导学案建构有关水的净化的知识线的教学方法，充分培养学生的自主学习能力；在教学手段上，采用实验探究和多媒体辅助教学相结合的方式，教学过程：师生活动教学意图【创设情境，铺垫导入】 播放一则新闻视频自来水为何
