分数的基本性质教案-数学五年级下第四章分数的意义和性质第4节人教版(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 第四章 分数的意义和性质 第4节分数的基本性质1 教学内容 人教版小学数学教材五年级下册第57页，分数的基本性质。2 教学目标 2.1 知识与技能： 使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。 2.2过程与方法： 学生通过观察、比较、发现、归纳、应用等过程，经历探究分数的基本性质的过程，初步学习归纳概括的方法。 2.3 情感态度与价值观： 激发学生积极主动的情感状态，体验互相合作的乐趣。3 教学重点/难点/考点 3.1 教学重点： 使学生理解分数的基本性质。 3.2 教学难点： 让学生自主探索，发现和归纳分数的基本性质，以及应用它解决相关的问题。 3.3 考点分析：掌握分数的基本性质，以及应用它解决相关的问题。4 教学目标依据 4.1 课程标准的要求： 数学课程标准指出：“学生是学