小学五年级数学分数的意义教案 分数单位,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。那么分数的意义教案怎么写呢?这次我给大家整理了五年级数学分数的意义教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。 五年级数学分数的意义教案1 教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时分数的产生和意义。 学情分析:在学习这部分内容之前学生在三年级上学期的学习中,已经借助操作、直观,初步认识了分数,知道了分数的各部分的名称,会读、写简单的分数,会比较分数大小还会简单的同分母分数加、减法。 教学设想:本节课的教学,单位“1”和分数单位这两个概念非常重要,应从直观到抽象,由个别到一般,用利操作、讨论、交流等形式展开小组学习,适当展开概念的形成过程,帮助学生在过程中获得者得感悟,自己构建这些概念的意义。 教学目标: 1、在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程,培养学生的抽象、概括能力。 3、利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究