1、牛 顿 第 一 定 律高一物理组教学目标：1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据2、认识伽利略理想实验的方法是科学研究的重要方法，它对物理学发展的重要意义3、理解牛顿第一定律的内容和含义4、知道惯性，并会正确解释有关现象5、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要 性，激发学生探索自然的情感引入新课思考 ：一个静止的物体，要想使它运动起来，有哪些方法？早在 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德就是根据经验指出：力是维持物体运动的原因静止的物体若没有力的作用是运动不起来，静止的物体若没有力的作用是运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动说明物体不受力的作用，就不能运动
2、。运 动 的物体若去掉推力后就会停下， 说 明物体不受力的作用，就不能运 动 。讨论 亚里士多德的观点你认为是否正确? 亚里士多德观点错误的原因是什么？演示实验思考： 1、小车是否马上停下来？2、使小车停下来的原因是什么？3、小车滑行位移的大小有何不同？4、为什么滑行的距离不一样？?思考小结：影响小车滑行距离的主要因素：摩擦力亚里士多德(Aristotle,前 384-前 322) 恩格斯 :最博学的人 哈佛大学校训 :让柏拉图与你为友 ,让亚里士多德与你为友 ,更重要的 ,让真理与你为友http:/伽利略(Galileo,1564-1642) 爱因斯坦 ：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上的最伟大的发现之一，而且标志着物理的真正开端。http:/伽利略 的理想实验 :等 高
