精选优质文档-倾情为你奉上谈谈教师的仁爱之心(班主任心得)那一年,我匆匆登上了讲台,成为了一名光荣的人民教师,在教学这个岗位上一晃就是十七年。在这十七年的教学生涯中,有无法言表的辛酸和苦辣,也有道之不完的甜蜜和幸福。每带一个班,就会让我感受到那句流传千古的俗语:“世界上没有完全相同的两片树叶。”真的,由于孩子们来自不同的家庭,来自不同的社区,有着不同的经历,接受着不同的教育,他(她)们表现着不同的性格。有以自我为中心的;有从不与人交流的;有顽劣调皮的;有沉默寡言的;也有被家庭困难压得喘不过气来而自卑的的;一句话:班上存在着太多的形形色色的个体,孩子们有的羞涩、有的寡言、有的顽固、有的捣蛋。甚至由于家庭的原因,很多孩子痛苦着自己的不幸,巴望着别人的快乐。如何走进这些孩子的内心世界,关心他们,疼爱他们,让他们敞开心扉,健康地成长于蓝天之下,我作了一些尝试,并将这些尝试写成了一个个案例,现将这些案例与大家分享:案例一 仁爱体现在关注班级有残缺的孩子身上班上的“小歌星”开学了,就像送亲客一样,我送走了六年级的学生,又应该转回来接一年级了。开学报名那天,