初中数学-锐角三角函数应用举例教学设计学情分析教材分析课后反思(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上28.2.2锐角三角函数的应用举例(2) 学习目标： 1.能根据直角三角形的知识解决与仰角、俯角有关的实际问题。2.通过把实际问题转化成有关直角三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力课前知识储备：直角三角形边角各元素之间的关系创设情境：（在活动中激发思维）1、如图：航模的探测器显示，从航模的位置A看一栋楼顶部B的仰角为300，看这栋楼底部C的俯角为600，航模与楼的水平距离为120m，这栋楼有多高？B300AAAAAA600DDCC尝试应用 ：（在问题的变式中发散思维）1、变式1：如果已知楼高BC是 160米其它条件不变，你能求出航模与楼之间的距离吗？300600DA变式2： 如图，从航模A的位置看这栋楼顶B的俯角是300，看这栋楼底C的俯角是600，航模与楼的水平距离为120m，这栋楼有多高？B