编写童话故事习作指导批改及反思(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上编写童话故事教学设计、评讲及反思 三年级语文上册第七单元杨和学区北全小学 张晓萍一、习作内容：编写童话故事二、习作类型：半命题作文三、指导的重点：1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。四、习作的难点：1、童话故事中，要说明了一个什么道理。2、展开合理丰富的想象。3、注意提示语的合理运用。五、课前准备：学习字典公公家里的吵闹这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。六、教学安排：2课时七、习作指导过程：（一）、出示习作要求:从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。 （二）思路指导: