课堂观察量表(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课堂观察量表（1）学生学习的维度时间_ 讲课人_ 评课人_ 课题_视角观察点结果统计评价反思准备学生课前准备了什么？是怎样准备的？准备的怎么样？有多少学生作了准备？学优生、学困生的准备习惯怎么样？倾听有多少学生能倾听老师的讲课？对哪些问题感兴趣？有多少学生能倾听同学的发言？对哪些问题感兴趣？倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？互动有哪些互动行为？学生的互动能为目标达成提供帮助吗？参与提问、回答的人数、时间、对象、过程、质量分析？参与小组讨论的人数、时间、对象、过程、质量分析？参与课堂活动（个人、小组）的人数、时间、对象、过程、质量如何？学生的互动习惯怎么样？出现了怎样的情感行为？自主学生可以自主学习的时间有多少？有多少人参与？学困生参与情况怎样？