速度的快慢导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 八 年级 物理 学科导学案 编制： 使用时间 运动的快慢 导学案 NO: 003 班级 小组名 姓名 小组评价 评价人 教师评价 学习目标能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动，平均速度的概念，学习重点能用速度公式进行简单的计算。学习难点有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。一、 自主学习1. 阅读教材内容回答下列问题。物理意义：在物理学中用速度表示速度定义：速度等于 ，在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越 ；物体经过相同的路程，所花的时间越 ，速度越大。速度公式： 。其中 - （米）； - （秒）； - （米每秒）；