精选优质文档-倾情为你奉上走近中国古典四大名著五年级课外阅读指导课教学设计教学目标：、让学生了解四大名著的作者、主要内容及主要人物。、学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想象能力、思维能力、语言表达能力。、激发学生阅读四大名著的兴趣，培养学生阅读爱好。教学重点：学习交流阅读读方法，学习、交流阅读方法，培养良好的阅读习惯及想象能力、思维能力、语言表达能力。教学难点：培养良好阅读习惯，激发学生阅读兴趣。教学准备：、 多媒体课件。、 四大著作者简介及节选内容。、 布置学生预习。教学过程：一、激趣导入，明确主题。、师：我们班里同学特别爱看课外书，这是多么好的一件事，说说你都看过哪些课外书？（交流）同学们看的课外书可真不少！、师出示“四大名著”，问同学看过的请举手？没有多少，看来我们对这四部书了解甚少，今天这节课，就让我们一起去了解这四大名著。板书课题：走近中国古典四大名著二、认识作者，了解内容。、那么这四部书的作者分别都是谁呢？同学们已读了相关的材料，下面考一考大家。媒体出示：
