校本课程开发的理念与策略 Idea and Strategy of School-based Curriculum Development 教育科学学院 朱晟利 部分校本课程开发成果展示 观看视频，思考问题 n 这些课程与国家规定的课程有何区别？ 课程主要内容 n 本课程介绍校本课程开发的含义、条件、 理念等基本理论，着重结合案例分析中小 学开发校本课程的方法与策略。 教学目标 n 1. 了解校本课程开发的含义、理念； n 2. 熟悉校本课程开发的流程、原则和策略； n 3. 具备开发校本课程的基本能力； n 4. 具备分析、评价现实校本课程的能力。 本课程教学特点 n 1. 理论联系实际，注重“ 用案例说话” ； n 2. 讲授与讨论相结合，鼓励学生参与，提 高学习兴趣； n 3. 全面分析校本课程开发的条件和策略。 参考书目 n 1. 靳玉乐. 校本课程开发的理念与策略M. 成都：四川教育出 版社，2006 n 2 崔允漷，林荣凑. 中国校本课程开发案例丛书M. 上海： 华东师范大学出版社，2007 n 3 编委会. 小学校本课程开发案例M. 福州：福建教育出版 社，2007 n
