边词教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 堂 教 案第 二 单元 第 课时 备课人：张红柳 教学时间 课题或教学内容边词第 课时教学目标、 能正确、流利、有感情地朗读和背诵边词。、 能抓住中心句理解诗句的意思，体会诗歌所表达的情感。、 能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画，想象当时的画面体会诗人的感悟。教学重点能抓住中心句理解诗句的意思，体会诗歌所表达的情感。教学难点能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画，想象当时的画面体会诗人的感悟。教学方法朗读感悟交流教学准备课件教学过程设计：（学法指导、学生活动）课堂调控一、 复习导入、 指名背诵前几节课所学习的古诗。师评价、 今天我们学习边词。二、 学习边词、 出示古诗边词张敬忠五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。、 师指导读古诗。、 指名学生试读古诗。帮助学生纠正读音。