精选优质文档-倾情为你奉上辽宁师范大学2010年辽宁师范大学333教育综合真题一、名词解释1、课程标准2、班级授课制3、苏格拉底法4、导生制创造性5、图式二、简答题1、什么是教育目的？我国教育目的的基本精神是什么？2、简述学记关于教育教学原则思想3、简述培养和激发学习动机的措施4、如何矫正品德不良的学生三、分析论述题1、举例说明学生的身心发展规律有哪些？教育应怎样适应？2、评论蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革3、苏霍姆斯基在给教师建议中说，“我深信只有能够激发学生去进行自我教育的教育 才是真的教育”说出这段话体现了德育过程的哪一规律，并进行分析。4、“我认为我们由于给儿童太突然地提供了许多与这种社会生活无关的读，写和地理等， 而违背了儿童的天性，并且使最好的伦理效果变得困难了，因此我认为学校科目相互联系的 真正中心不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动”这是学校与社会-明日之学校中的话，试以这段话为例评述杜威的课程与教学思想。
