《三角形的内角和》教学反思(共3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9497087 上传时间:2021-12-13 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
下载 相关 举报
《三角形的内角和》教学反思(共3页).doc_第1页
第1页 / 共3页
《三角形的内角和》教学反思(共3页).doc_第2页
第2页 / 共3页
《三角形的内角和》教学反思(共3页).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上三角形的内角和教学反思 宁陕江口中学 罗胜刚 一堂新课的引入是老师与学生交往活动的开始,是学生学习新知识的心理铺垫,是拉近师生之间的距离,破除疑难心理、乏味心理的关键。一个成功的引入,是让学生感觉到他熟知的生活,可使学生迅速投入到课堂中来,对知识在最短的时间内产生极大的兴趣和求知欲,接下来教学活动将成为他们乐此不疲的快事了。教学三角形的内角和这一课时,我在教学中根据学生的认知特点,设计了从故事“猜角”来引入课题。质疑“三角形有三个内角,那么他们的内角和是多少度呢?”一切都在顺利地按我的预定设计进行。请同学们四人一组,利用有关的学具进行验证。”学生饶有兴致地去探究,或数或量或折或比较,在讨论交流中完整地得到了“三角形内角和的知识”学生形成统一的猜想即三角形的内角和等于180度后,我就把课堂大量的时间和空间留给学生,让他们开展有针对性的数学探究活动既验证三角形的内角和是否

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。