回顾旧知 *段意合并法 *句子摘录法 *写人写事的记叙文：抓住六要素 来概括即可。学习目标： 、学习概括写景课文主要内容 的方法。 、尝试用简练的语言概括文章 的主要内容。学习目标： 、学习概括写景课文主要内容 的方法。 、尝试用简练的语言概括文章 的主要内容。学习活动一：概括为中华之崛起而读书 一课的主要内容。 独学：（1 ）思考：为中华之崛起 而读书一课主要写了什么？写在 学习单上。 （2 ）想一想：我用了什么方法来概 括主要内容的？在概括主要内容时 ，我遇到了哪些问题？为中华之崛起而读书一文主要 记叙了周恩来少年时代目睹中国人 在租界受到洋人欺凌，却无处说理 的事情，感悟到“ 中华不振” 的含义 ，从而立志要为中华之崛起而读书 的故事。要素归纳法： 在概括主要内容时，往往可以 抓住“六要素”。先罗列出事件的 时间、地点、人物、起因、经过 、结果，再加以整理成一段表达 通顺的话。 步骤：1 、在一般情况下，写人或记 事类的记叙文先要弄清楚文章的六大 基本要素。 2 、明确了文章的六要素以后， 根据概括文章的内容所需要的要素， 然后按照一定的逻辑顺序进行组合。 学习活动二：概括跨越海
