部编教材六年级语文上册《草原--》教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上1. 草原教学目标:1认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。2理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第1自然段。3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。教学重点难点:1.重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现课文所描写的生活情景,并理解课文内容。2难点:抓住“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,体会景色美以及蒙汉两族人民的深情厚谊,并有感情地朗读。教学准备:1.准备具有浓郁的蒙古族特色歌曲美丽的草原我的家天堂蒙古人(最好蒙语演唱)。2.草原风光和民族风情的图片。第一课时一、导入新课,激发兴趣。1.教师导入:你去过草原吗?谈谈你所知道的草原或你所了解到的赞美草原的诗句、歌曲等。2.播放歌曲天堂,将学生带入草原高远、辽阔的草原。教师相机出示相关词语:一碧千里、翠色欲流3.导入新课。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。这就

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