精选优质文档-倾情为你奉上部编小学语文五年级下册第五单元整体教学设计 设计理念过去语文教学中的单篇教学往往呈现着零碎无序和盲目随意的状态。在这种教学活动中，语文专门知识的学习往往遭到割裂；语文能力的培养和思维的训练往往缺乏系统和效率。现在我们进行的单元整组教学能提高学习效率，是打通专题练习融汇新旧知识和迁移学习能力的重要方式。整合既是方法，也是能力；既是一种正确的思维方式，也是一种良好的学习习惯。整合学习的能力说到底就是一种融会贯通的能力、举一反三的能力，是一种学习的快速迁移能力。一个专题的学习需要整合，相关知识的学习需要整合，相关学科间的内容学习也需要整合。没有整合，知识永远都是孤立存在的，互补联系的；通过有效的整合可以大大提高学习效率，可以让旧的知识酿造出新的知识，让原有的能力生发出新的能力，让原有的习惯创造出新的品质。在教学活动中我们要树立大语文观，必须精心预设、一丝不苟的专研、探索将一些教学目标、教学材料、教学方法、教学内容、教学程序进行有机整合，形成语文知识容量更大，形式更为灵活丰富的教学过程，这是真正实现学生为主体，教师为
