精选优质文档-倾情为你奉上17我们都是少年队员一、教学目标 1.知识与能力：知道何为少先队员；掌握红领巾、队礼、队旗的意义。2.过程与方法：通过新课导入，课堂演练与学习等方式掌握相关知识。3.情感态度与价值观：以儿童少先队生活为内容，培养学生愉快、积极、负责任、有爱心地生活。二、教学重、难点1.重点：帮助学生积极适应少先队员的身份。2.难点：引导学生喜欢少先队活动，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下基础。三、教学准备 课件、素材、活动流程制作等。四、教学过程导入新课：同学们，你们知道红领巾代表什么吗？你们知道谁佩戴红领巾吗？生回答。今天我们就来学习少先队员的相关知识。讲授新课：同学们，红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的献血染成的。少先队员应该怎样佩戴和爱惜自己的“红领巾”呢？我们要学会正确佩戴红领巾，每天摘下红领巾以后要叠放好，红领巾脏了，我们要及时清洗干净。你每天都是这样做的吗？接下来咱们来学习关于少先队队礼的相关知识。同学们，少先队队礼代表的是什么呢？在什么时候、哪些地
